Tudtad?

2015. szeptember 27. 21:18 - Myself06

Hogy melyik a világon a legnehezebben megtanulható nyelv? Nem gondolnátok, a lengyel.



A nemzetközi felmérésben az alábbi faktorok szerint kerültek elemzésre a világ nyelvei:

- nyelvtan és az ennek szabályaitól való eltérések6 kivételek mennyisége a nyelvben

- a beszélt nyelv dallamossága

- az igeragozás bonyolultságának szintje

- a szavak átlagos hosszúsága, a szótagok száma az egyes szavakon belül

- az írott nyelv bonyolultsága (mennyire felel meg az írás a kiejtésnek)

- kiejtés és hangtan

- a beszélt nyelv sebessége



Az eredmények pedig az alábbiak:

1. A legeslegnehezebb nyelvnek, mint már említettük, a lengyel bizonyult. 7 igeidő és rendkívül nehéz kiejtés. Míg egy átlagos angol kisgyerek 12 éves korára lesz abszolút "nyelvbiztos", ez a lengyeleknél 16 éves korra történik meg.

2. A "Nagyon nehéz" kategóriába az alábbi 3 nyelv került: finn, magyar és észt. Ezen nyelveket leginkább a rengweteg "a nyelvtani szabályoktól eltérő" eset, vagyis a kivételek teszik nehezen megtanulhatóvá.

3. Nehéz nyelvek: orosz, ukrán. A cirill betűknek és a bonyolult nyelvtannak köszönhetően ezeket a nyelveket sem 2 hét alatt fogjuk megtanulni. Az írott nyelv (ha már megtanultuk olvasni) azonban nagy általánosságban véve megfelel a kiejtésnek, ez egy kicsit könnzít az eseten.

4. A következő lépcsőfok (lefelé haladva) az arab, amely a fentiekhez képest jóval könnyebbben tanulható, a nehéz kiejtés valamint a beszélt nyelv gyorsasága miatt azonban még mindig nem a legkönnyebb nyelvek közé tartozik.

5. Kínai és japán: nincsenek bonyolult igeidők, főnevek esetében nincsenek nemek, a szavak rövidek, a nyelvtan egyszerű. Az egyetlen gondot az írás jelenti majd, ha a kínai vagy a japán nyelv tanulása mellett döntesz.

6. Közepes nehézségű nyelv: francia. Több, de kevéssé használt igeidő, közepesen bonyolult nyelvtan, kevés kivétel. Elbűvölő kiejtés..:-)

7. Könnyű nyelvek: olasz és spanyol. Dallamos, nem túl bonyolult nyelvtanú nyelvek.

8. És végül a legkönnyebb: angol.

Szólj hozzá!

Infrastrukturális fejlesztéssel a nyitott, többfunkciós iskoláért

2009. július 12. 15:31 - Myself06



A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Regionális Fejlesztési Alap finanszírozásával valósul meg.
 
Gyenesdiás Nagyközség Önkormányzata (8315 Gyenesdiás, Kossuth Lajos utca 93.) az Új Magyarország Fejlesztési Terv Nyugat-dunántúli Operatív Program támogatási rendszeréhez benyújtott „Infrastrukturális fejlesztéssel a nyitott, többfunkciós iskoláért” című NYDOP-5.3.1/2/2F-2f-2009-0002 jelű pályázatát a Regionális Operatív Programok Irányító Hatóság vezetője 200.000.000 Ft támogatásra érdemesnek ítélte.
 
A projekt főbb adatai:
Projekt címe: „Infrastrukturális fejlesztéssel a nyitott, többfunkciós iskoláért”
Kedvezményezett neve: Gyenesdiás Nagyközség Önkormányzata (8315 Gyenesdiás, Kossuth Lajos utca 93.) Képviseli: Gál Lajos polgármester
Közreműködő Szervezet: VÁTI Kht. Nyugat-dunántúli Területi Iroda,
A projekt teljes elszámolható költsége: 250.000.000 Ft.
Támogatás mértéke: 80%
Kivitelezés költsége: 238.000.000.-Ft + ÁFA, amelyet az önkormányzat plusz önerő bevonásával egyenlít ki.
 
A pályázat célja a Gyenesdiási Általános és Alapfokú Művészeti Iskola infrastruktúra fejlesztése, a mai, modern 8 évfolyamot ellátni képes intézményért. Továbbá az iskola művészeti-, és a térségben egyedülálló öko-tevékenység folytatásához szükséges helyiségek, feltételek biztosítása, mely révén a gyermekek számára egy egészséges, modern, méltányos oktatási környezet alakul ki, mely egyben a pedagógusi munka minőségének javulását, az egészségre nevelés folytonosságát biztosítja.
 
Pályázat során megvalósuló infrastrukturális fejlesztés: a meglévő intézmény energiatakarékos bővítése, funkcionális infrastruktúrafejlesztése az alábbiak szerint: A földszinten:aula, néptáncterem, számítástechnika terem, szertár, könyvtár, olvasóteremmel, és adatfeldolgozó helyiséggel. Az emeleten: csoportszoba, 2 tanterem, nevelőtestületi szoba, igazgatói-, igazgatóhelyettesi-, gazdasági iroda, ügyviteli iroda. Tetőtérben: ének-zene terem, technika terem.
Akadálymentesítés során biztosítva van minden – régi és új – épületrész valamennyi fogyatékosságra kiterjedő akadálymentesítése.
Kiegészítő tevékenységként IKT komplex eszközrendszerének fogadására alkalmas intézményi környezet kialakítása, egy kisebb parkoló-férőhely, valamint az eszközbeszerzés jelenik meg.
IKT környezet kialakítása során a tantermek és közösségi termek erős- és gyengeáramú strukturált kábelezése és tantermenként, közösségi termenként 2 kiállás kialakítása valósul meg a pályázat segítségével.
Parkoló férőhely: az épület déli oldalán egy kisebb 36 férőhelyes parkoló kerül kialakításra, mely mozgássérült részére 1 db férőhelyet is tartalmaz.
Eszközbeszerzés: az infrastrukturális fejlesztés következtében létrejövő helyiségek berendezését, valamint a sajátos nevelési igényű gyermekek neveléséhez-oktatásához szükséges eszközbeszerzést valósítunk meg.
 
A projekt és az infrastrukturális fejlesztés hatására kialakul a 8 évfolyamot maradéktalanul ellátó általános iskola, az alapfokú művészeti tevékenységek ellátását biztosító helyiségek, beszerzésre kerülnek a szükséges eszközök, továbbá az ökoiskolának való teljeskörű intézményi megfelelés következtében az intézmény a gyenesdiási öko-óvodából (Zöld Ovi) kikerülő tanköteles korú gyermekek részére biztosítja a környezeti nevelés folytonosságát, a környezettudatos életmód kialakítását.
 
Hiperhivatkozás az alábbi linkekre:

 

 

 

1 komment
Címkék: iskolavezetés
süti beállítások módosítása